Kategorie: Paris, Ile de France

Die anwesenden Ordnungskräfte wurden von demonstrierenden Jugendlichen angegriffen.

Am Dienstagmorgen, dem 5. März, eskalierte eine Schülerdemonstration in der Nähe des Gustave-Eiffel-Gymnasiums in Cachan (Val-de-Marne). Zwischen 200 und 300 Personen, von denen einige vermummt waren, wie der Staatsanwalt von Créteil gegenüber France Télévisions erklärte, griffen Stadtmobiliar an und begingen schwere Sachbeschädigungen, insbesondere an Fahrzeugen der Polizei. Auf X verurteilte die Bürgermeisterin von Cachan, Hélène de Comarmond, „entschieden“ die „inakzeptablen Gewalttätigkeiten“ und kündigte an, dass die Stadt Anzeige erstatten werde.

Auf einem Video greift eine Gruppe von Jugendlichen Fahrzeuge der Polizei an. Zwei Polizisten wurden verletzt und ein 17-jähriger Minderjähriger wurde festgenommen, so die Staatsanwaltschaft von Créteil.

„Unsere Kinder haben Gruppierungen gesehen, die vermummt gekommen sind, um die Eingänge des Gymnasiums mit Mülltonnen zu blockieren und Panik zu verbreiten, indem sie die Feuerwehrleute mit Wurfgeschossen bewarfen“, sagte Diane Merlin, Vorstandsvorsitzende des Elternverbands FCPE des Gymnasiums, gegenüber der Nachrichtenagentur AFP.

Das Gymnasium ist für seine hygienischen Probleme bekannt.
Die Gründe für die Ausschreitungen sind bislang noch nicht bekannt. Die Schule ist für ihre Probleme mit unhygienischen Zuständen bekannt. Ende Februar hatte ein Teil der Lehrer ihre Tätigkeit eingestellt und Renovierungen gefordert. Kommunalpolitiker „aller politischen Richtungen“ hatten damals ihre Unterstützung zum Ausdruck gebracht.

„Es regnet in den Klassenzimmern und auf den Fluren“, sagte eine von der Situation überforderte Lehrerin gegenüber dem Sender France 3. Sie beschrieb eine Schule mit fast 2.500 Schülern, die aufgrund ihrer Baufälligkeit gefürchtet wird. Alarmanlagen und Klingeltöne versagen, Telefonleitungen sind unterbrochen, Wasser dringt ein, Decken stürzen ein und es gibt Ratten. Die Liste ist lang. „Wenn es stark regnet, sind wir gezwungen, die Papierrecyclingtonnen zu benutzen“, um das Wasser aufzufangen, erklärte die Lehrerin.